Proszę, aby we czwartek o godz 8.15 wszyscy uczniowie klasy 6 zalogowali się na www.office.com. Konta macie założone przez Panią Anię. Ja wyślę z kalendarza na Teams do każdego z was informację o lekcji języka angielskiego, która rozpocznie się o godzinie 8.30. Kilka minut wcześniej rozpocznę spotkanie. Was proszę o dołączenie.
Metoda odwróconej lekcji polegała na zmianie jej schematu - uczniowie samodzielnie przeczytali ze zrozumieniem mit o Tezeuszu i Ariadnie, zebrali istotne informacje dotyczące świata przedstawionego, poszerzyli swoją geograficzną wiedzę o miejscu akcji, a charakteryzując bohaterów, poszukiwali związanych z nimi innych mitów.
Mity greckie. Tezeusz i Ariadna. Część 1. 0%. Quiz z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej z tematu "Lektury" - "Mity greckie. Tezeusz i Ariadna".
¡æßê ç docProps/app.xml ¢ ( œSÁnÛ0 ½ Ø? ¾'NÜaØ EÅ bÈa[ ÄmÏœL'BeI ˜¬Ùqÿ¶ÿ e7®Óí4ŸÈGšzz| ×OÉŽ ¢vv™Ï§³ ébã# Y èðû—(¸Ø ]8î Çú]Ò {9¸lL`O‚ —ô*M ãmÃW¥ ° Ùv z®#:£p8ãÕÔ•k=Ø“\ã ƒD“ ¨GH›9 ’ò ñÎWî&yçYÓKpä‚ Mû ÅË*Ë«± F ±e×`Í >Ï{ Äšå & Ê^²;¬Ï
Mit o Demeter i Korze. Za zboża, płody ziemi, rolnictwo odpowiadała bogini Demeter. Gdy Hades porwał do podziemi jej ukochaną córkę, bogini wpadła w rozpacz i w poszukiwaniu Kory opuściła Olimp - a na jej rozkaz ziemia stała się jałowa i przestała rodzić. Wówczas Zeus i Hades musieli ustąpić - nie mogli jednak całkiem oddać
MIT O TEZEUSZU I ARIADNIE. Co trzy lata sprowadzano dla Minotaura: PYTANIE 4. 7 młodzieńców i 7 dziewcząt. 5 młodzieńców i 5 dziewcząt. ŹLE!!! 6 młodzieńców i 6 dziewcząt. ŹLE!!! 3 młodzieńców i 3 dziewczęta. ŹLE!!! 4 młodzieńców i 4 dziewczęta. ŹLE!!! MIT O TEZEUSZU I ARIADNIE. Tezeuszowi sprzyjała bogini: PYTANIE 5
Mit o Tezeuszu i Ariadnie - plan wydarzeń - Ustawianie w kolejności. Kontakt. Plany cenowe. Utwórz konto. Przepowiednia wyroczni delfickiej., Spotkanie Egeusza z Ajtrą - córką króla Trojzeny., Zostawienie prezentu dla potomka., Narodziny Tezeusza., Spotkanie Tezeusza z Heraklesem., Podjęcie decyzji o spotkaniu z ojcem., Spotkanie
Zapisz drugi temat lekcji. Temat: W czym pomogła nić Ariadny? – na podst. „Mitu o Tezeuszu i Ariadnie”. Przeczytaj mit o Tezeuszu i Ariadnie ze strony 228 i 229. Zredaguj opowiadanie odtwórcze o Tezeuszu i Ariadnie na podstawie planu wydarzeń: 1. Panowanie króla Minosa na Krecie. 2. Składanie corocznej daniny Minotaurowi.
Mit o Tezeuszu. Plan wydarzeń 1. Opuszczenie rodziny przez Egeusza, wydanie nakazu 2. Dorastanie Tezeusza 3. Poznanie i chęć naśladowanie Heraklesa 4. Spełnienie nakazu ojca – odepchnięcie. poleca 83 %. Język polski.
Klasa 5 Polski. Mit o Tezeuszu i Ariadnie Labirynt. autor: Zawadaemilia. "Mit o Tezeuszu i Ariadnie" Test. autor: Lekturownik. Mit o Tezeuszu i Ariadnie - plan wydarzeń Połącz w pary.
LABIRYNT. Mit o Tezeuszu można traktować jako przykład ludzkiego losu.Człowiek pragnący pokonać zło, zrealizować cel, odnieść sukces powinien odznaczać się odwagą, sprytem, ale musi też liczyć na szczęście i pomoc innych. związki frazeologiczne związane z mitem. Dojść po nitce do kłębka.
Poznasz mit o Tezeuszu. Dowiesz się, czym w rzeczywistości był labirynt w Knossos. Wyjaśnisz, w jaki sposób mit o Tezeuszu tłumaczył genezę zapasów jako dyscypliny sportowej. Wykażesz, że w micie o Tezeuszu zawarte są echa wydarzeń historycznych.
Następnie opowiedz mit o Ariadnie, Tezeuszu i Minotaurze, odwołując się do wiedzy uczestników – jeśli uczniowie znają mit, próbujemy razem zrekonstruować historię, zadając pytania. Oglądamy kilka obrazków odwołujących się do tej opowieści (dowolne obrazy znalezione w internecie lub przykłady w MATERIAŁACH DODATKOWYCH).
Mitologiczne krainy. Mitologia na językach - związkifrazeologiczne pochodzącez mitologii. Mit o Dedalu i Ikarze. Mit o Tezeuszu i Ariadnie. Mit o Heraklesie. Mit o Syzyfie. Mit o Demeter i Persefonie. Z wizytą na Olimpie - poznajemy greckich bogów. Początki świata według Greków.
mit o stworzeniu świata, mit o Syzyfie, mit o Prometeuszu, mit o Dedalu i Ikarze, mit o Orfeuszu i Eurydyce, mit o Demeter i Korze, mit rodu Labdakidów, mit o Heraklesie, mit o Tezeuszu i Ariadnie. Oprócz tego uczniów obowiązuje również wiedza o tym, kim byli najważniejsi bogowie greccy:
. 3xd53aicpd.pages.dev/3153xd53aicpd.pages.dev/7383xd53aicpd.pages.dev/501